Une école nomade pour Prüm

Tamas Kiss

A Prüm dans l’Eifel, werk.um architekten a construit un bâtiment sco-laire de grande qualité avec un système constructif modulaire en bois, et qui s’apparente au standard de la maison dite passive. Après environ quatre ans, le bâtiment devrait être démantelé pour être remonté en plus petites unités sur quatre sites différents, en tant qu’extensions permanentes de bâtiments.

«Salvage Swings»

Marion Elmer

Des parois en bois bigarrées de bandes colorées en diagonales découpent le paysage environnant. Des enfants se balancent sur des planchettes en bois peintes en rouge, suspendues aux plafonds de certains modules; ils jouent également à cache-cache dans l’espace triangulaire défini par les douze modules du site.

L’esprit pionnier d’un pavillon scolaire

Lucia Gratz

L’ouest bernois appartient aux Grands Ensembles. Leur construction dans les années 60 avait posé un nouveau standard de développement urbain. La réalisation de ces géants résidentiels avait été suivie de près par la construction d’écoles et de jardins d’enfants. Et ce qui avait échappé à la planification a été compensé par des bâtiments provisoires de qualité – comme par exemple à Berne-Brünnen. Le complexe scolaire est aujourd’hui remis à neuf, mais son esprit pionnier demeure.

Brève implantation – longue durée de vie

Reto Westermann

Les constructions modulaires sont souvent destinées à des usages temporaires, mais elles n’on rien à envier aux constructions sur chantier en bois ou en dur questions qualité du bâti. Elles peuvent donc sans autres être déplacées plusieurs fois sur divers sites. Une solution durable, de plus en plus courante.

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Bâtiments scolaires provisoires «frimodule»

Reto Westermann

Tout comme d’autres villes, Fribourg lutte régulièrement contre la pénurie de bâtiments scolaires. Afin de pouvoir répondre de manière souple à la demande et agrandir certaines écoles, la Ville de Fribourg a mandaté en 2013 le bureau d’architectes local muellerarchitecte en collaboration avec le bureau zurichois mazzopokora architectes pour concevoir un système modulaire de pavillons scolaires.

Valoriser l’entre-deux

Patrick Clémençon

La requalification de grandes zones urbaines dure des années. A Berne, des architectes préconisent de valoriser le sol entre deux usages successifs : avec des constructions bon marché, comme à Amsterdam ou à Vienne.